Les générateurs d’écriture académique peuvent être des outils précieux pour les remue-méninges et la structuration des idées, mais ne doivent pas remplacer la pensée originale. La plupart des universités autorisent les outils IA en tant qu’aides à la rédaction, à condition que le contenu soit correctement révisé, édité et cité. Utilisez-les pour surmonter le syndrome de la page blanche, générer des plans ou reformuler des idées complexes, mais veillez toujours à l’intégrité académique en révisant et personnalisant soigneusement le contenu.